别人双减我不减，有人内“卷”我必“卷”

出台双减政策是为了提高教育质量，落实立德树人的根本任务，有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展，同时压减学科类校外培训，解决教育机构过多过滥问题。在访谈过程中发现的一个同质问题是:农村家庭普遍对双减政策的了解较少。在点赞过程中有家长表示不理解双减出台的原因，认为这样是切断了农村孩子往外走的路，“农村孩子不比城市的孩子，教育资源比不上，质量也不能很好的保证，如果双减真的贯彻，我觉得对农村孩子应该不太有利”；有的家长表示不会在乎双减政策是否出台和落实，还会坚持以往的学习模式，“之前的学习养成的习惯我觉得挺好的，再说了要是大家都在‘减'，我们不‘减'，我们这样就能超过别人了”；有的家长表示双减政策是针对学校方面出台的，家长不需要做什么，“这个双减不是学校对学生的事吗？这个跟我们家长还有关系吗？”通过实地调研，团队成员发现，农村家庭教育存在很多问题，这也意味着双减政策在农村的贯彻落实还有很长的路要走，需要多方的共同努力。教育是立国之本、强国之基，建设教育强国是社会主义现代化强国的应有之义，是基础工程，是我国从人力资源大国迈向人力资源强国的关键。培养新时代发展所需要的德、智、体、美、劳全面发展的后备人才，是双减政策出台的目的所在。农村家庭教育面临的各种问题和双减政策落实面临的不同困境是既定存在的事实，要改变之不能仅靠团队对问题的发现和探究，更需要的是社会各方的共同努力。有一份光，发一份热。曲阜师范大学政治与公共管理学院“政研双减”团队的全体成员都在会这有限的时间里，为乡村的学生，做出所有的努力。