为了响应国家号召，促进城乡教育交流，推动农村教育事业的发展，怀化学院教育科学学院（少数民族预科教学部）“微爱”青年志愿者实践团从教育层面入手，结合当地民族文化，于2024年7月8日上午9时30分前往湖北省建始县广润社区青少年活动中心开展 “第二课堂”。
（课堂精彩瞬间）
“微爱”青年志愿者实践团前期准备充足。与支教社区提前取得联系，了解建始县当地学生的学习情况和需求，提前对实践团成员进行培训，包括教学方法、课程设计、安全教育等方面的内容。根据学生的年龄和学习阶段，制定详细的教学计划和课程安排并准备好教学所需的教材、教具、文具等物资，为开展“第二课堂”做好充分准备。团队成员结合舞韵飞扬、畅享音符、经典诵读、校园课本剧创编与表演等专业特色。实践团深入建始县广润社区青少年活动中心，为青少年开设专门的支教课程。课程种类涵盖面广、种类齐全，如科普课堂、美育课堂、文化课堂、推普课堂、成长课堂。通过生动有趣的教学方式，如儿歌朗诵、故事讲述、角色扮演等，给当地学生带来新的知识、观念和学习方法，拓展了视野，激发学生的学习积极性和主动性。
（实践团成员进行教学中）
实践团通过舞韵飞扬、畅享音符、经典诵读、课本剧创编与表演等多元化形式，鼓励学生勇敢表达自己，参与各种活动，增强他们的自信心和自我认知。
（团队成员帮助小朋友们提高表达能力）
在课余时间，实践团组织开展了防诈骗、防溺水、防性侵、防霸凌、防灾害“五防”教育，让青少年能够获得书本以外的知识，填补教育空缺，实现了知识教育与安全教育、生命教育的有机结合。
（小朋友们互动中）
通过以上多方面的努力，“微爱”青年志愿者实践团在此次支教活动中取得了显著成效，得到当地人民支持与认可。此次支教活动不仅为当的孩子们带去了知识和关爱，也让支教团队的每一位成员获得了宝贵的经历和成长。
（实践团成员与小朋友合影）
