在趣味拼图活动过程中,各组人员抽取拼图记忆之后打乱,凭借记忆力与观察力,彼此不甘落后,通过团队配合将所给图案进行拼接复原。
在两人三足活动中,各组派出两人在获得绑绳后将绳子绑在两个人的脚踝处,虽然在活动刚开始时有时会发生一些令人忍俊不禁的乐事,但在活动的过程中,各组成员逐渐互相熟悉,配合能力与协调能力不断提升,最终顺利抵达终点。
在化学知识接力中,小组五个人参与,关键词由第一个同学观看后向下一个同学传递,过程中不准透露关键词的字,只能利用相关的知识传递,答对五个通关。各位同学在这个项目中充分利用自己所学的化学知识,将答案用它所具有的各种化学性质来表述出来,顺利完成了任务。
在通过取得了各种化学元素后,各组同学运用自己所学,写出了各种各样的方程式。而最先完成的小组作为优胜组进行最后的化学知识抢答环节,由活动负责人员提问,各位同学积极抢答,并顺利决出了获奖名单。
本次活动将化学与运动结合起来,通过一种更加富有趣味的方式推动同学们利用化学知识解决问题,增强了同学们对化学的了解和热爱。活动的各个环节不仅考验了同学们的观察能力与协作能力,以及团队的成员分配与协调性,还体现了一种集体的凝聚力。同时以趣味比赛的方式更好地激发了同学们对运动的兴趣,在轻松愉悦却又不乏激烈刺激的氛围中缓解身心,使他们养成运动的好习惯,在促进学习的同时获得强健的身体。