爱心支教，传递梦想

湖北第二师范学院化学与生命科学学院23级学生在2024年暑假期间跟随青年志愿者协会参与到第八季一起云支教系列专项活动中并于河南省完成实践活动，
经过“云支教”生活，我不仅收获了许多知识，也对教学有了更深层次的认识。下面我将谈谈收获。
作为一名新时代的大学生，我们肩负着历史的使命与重任。
首先，我们要明确自己的身份，那就是新时代的大学生，肩负着历史赋予我们的使命与重任。其次，我们要认清自我，了解学生们的特点和需求。对于学生们而言，最重要的就是了解学生们的需求，只有了解了学生们的需求才能更好地为他们提供服务。我们要有一颗耐心。对于不懂的知识要耐心地向学生讲解清楚，因为我们不仅仅是为孩子们答疑解惑的老师，更是孩子们人生路上的老师。
线上教学的过程中，我认为要通过多种渠道来激发学生们的学习兴趣。例如：利用钉钉直播软件，与同学们进行语音互动、视频连线等。利用钉钉软件上的语音识别功能，给学生们进行知识讲解。此外，我还会在班级群里及时地向家长们发布疫情期间的注意事项，例如：居家锻炼身体、不外出等，让家长们能够更好地监督孩子们在家学习。
此外，我还与学生进行互动。在微信上我会每天和他视频通话，让学生感受到我的关心与爱。在教学过程中，我会结合他们自身的特点来讲解知识，以学生为主体，让学生能够主动参与到学习当中去。例如：在讲解《历史与社会》这一节内容时，我就会结合他们自身的特点来讲解知识；在讲解《心理健康》这一节内容时，我就会结合他自身的特点来讲解知识。总之，我会根据他们自身的特点来进行教学。
“教学相长”这四个字在我身上得到了很好地诠释。通过线上教学让我更加深入地了解到了学生们所存在的问题与需求，也让我更加坚定了自己作为一名新时代大学生的使命与重任。我会努力提高自己各方面能力，为学生们提供更好地服务，让他们在学习中体会到学习的快乐，并爱上学习。
兴趣培养
线上教学期间，我发现学生们的学习积极性并不高，但是他们很渴望能够得到知识。为了培养学生们的兴趣，我在网上学习了《诗词大会》《百家讲坛》等节目，并及时向学生们推荐。此外，我还让学生们观看了一些纪录片和历史纪录片。这些都极大地激发了学生们的兴趣，使他们更加热爱我们的祖国。例如：在观看纪录片《河西走廊》时，我让学生们分享自己的感想与收获。通过这一次分享活动，我发现孩子们对我们祖国的大好河山非常感兴趣。于是我就趁机向他们讲述我们伟大祖国的历史，让他们感受到了我们伟大祖国的魅力。在这一过程中，我也对自己进行了反思，发现自己在讲述历史时还是有很多不足之处。于是我就在网上找到了一些关于历史故事的纪录片来看。看完之后我感觉自己收获颇丰。除此之外，我还带着学生们观看了《朗读者》《经典咏流传》等节目，这些节目都能够很好地激发学生们对祖国的热爱之情。通过这些活动，使学生们更加热爱我们的祖国。。
通过本次学习，让我知道了教师不仅是传授知识的人，更是教书育人的人。老师要有创新精神和实践能力，要具备敏锐的观察力、丰富的想象力、熟练地运用现代化教学手段和教学方法；老师还要有严谨求实的科学态度，以及一定的组织管理能力。我们不仅要传授知识、培养技能，更重要的是我们要给学生一颗充满爱和阳光的心，让他们能够健康快乐地成长。正如鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。”