2022年6月9日，洛阳师范学院的“护航计划——乡村教育守望”暑期社会实践队于洛阳、新密、许昌等地展开护航计划暑假支教活动。
对于大学时期的假期如何度过，不同的人有不同的看法：在有些人看来，大学的假期就应该打工，因为自己已经成年了，应该自己挣取大学时期的生活费；有些人认为，大学假期只有这么几次，应该好好玩，挣钱是工作时才想的事……在我看来，他们说的都对，因为自己的青春自己做主，对于我来说，我只想让自己度过一个有意义的假期，所以在这个暑假，我积极报名成功加入了学院的暑假护航计划。
护航计划是我校教育科学学院成立的暑期支教团队，而其中的护航顾名思义就是保护、支持，所以护航计划就是宣传生命教育知识，为中小学生健康成长保驾护航。可是今年受疫情影响，我们学院的护航计划改为线上进行,于6月9日开始培训。在培训期间，团队队长为我们讲解了护航计划的目的，活动内容以及队员分工，并于次日王园园学姐向我们详细讲解线上活动进行的必备技能—微课制作，让我们了解到微课制作应该注意的事项，以及微课制作可以借助的软件与公众号，为我们接下来活动的开展打好基础等等。我与“护航计划——乡村教育守望”暑期社会实践队相处虽然才两天左右，可是自己感触颇深:
首先就是对团队负责人的感触，受今年疫情影响，护航计划无法线下进行，所以团队成员分散分布，活动安排不好进行。可是我们团队的负责人并没有因此推迟支教活动举行，而是借助现有软件—腾讯会议进行队员培训，而且也没有为了完成活动放松了对我们队员及自身要求，在这里我可以看到团队队长的责任心以及克服一切困难的决心。
接下来的是团队成员之间的配合，在任务分配后，我们成员并没有因为不能见面直接交流而消极怠工，而是更加积极的完成任务，做好协调配合，在这里我不禁感叹一句：“不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。”我想我们这次活动成员就像中国女排，我国女排为何会获得十次世界冠军，我想这不仅是由于她们技术好，还因为她们之间的配合与团结，如果她们缺乏团结，她们能放心的接球吗？我想那是不会的。所以虽然我们活动才开展了两天，可是我坚信我们活动能顺利圆满结束—我们拥有良好的团队配合。
最后我想说一下我这两天的收获：这次活动首先是满足了自己想要度过一个有意义的假期的愿望—参加护航计划，宣传生命教育知识，不仅可以帮助孩子们度过一个安全的假期，也可以增强自身的安全知识，可谓是一举两得。其次就是在这两天我们进行微课制作的讲解，让我明白了微课制作的过程，使用软件，掌握了一项新技能，提升了自身能力，接下来就是在这两天中看到了团队中每个人努力去完成自己的任务，为这个团队贡献着自己的一份力量，是团队工作逐渐步入正轨，让我明白了团队之间配合、团结的重要性。
护航计划仍在进行，“护航计划——乡村教育守望”暑期社会实践队也仍在为了自己的梦想、活动而努力，可能现在的我们还面对这一些问题，但只要我们一起齐心协力，那些问题就会迎刃而解。我们坚信自己的力量虽然弱小，但只要坚持不懈就能为社会做自己的贡献。
