春风化豫支教队结营感想

时间总是过得很快，不知不觉中，我们的寒假支教已经结束了。我们隔着屏幕，隔着遥远的时空，逐渐从陌生走向熟悉。
虽然是最后一天，但所有老师和同学都站好了最后一班岗，我们珍惜着这所剩不多的时光。今天的最后一节课是结营仪式，有些同学可能对这一安排并不十分了解，坐在屏幕前等着老师来上课。当老师说是最后一节课的时候，不少同学向老师诉说着不舍，在课程结束时留恋地说着再见。这或许便是此次支教的意义所在吧，短短的几天，我们所教授的知识十分有限，但我们每个人都在用心做好这一件事，用心讲好每一堂课，用心地批改每一次的课后作业；同学们也认真地听课，回答老师的问题，课后按时完成老师布置的作业。在心与心，情与情的碰撞间，镌刻着难忘的回忆。
我们也看到了同学们身上不同的特点，有的活泼，有的内向，在刚刚接触时，我们是陌生的，但我们每个人都在努力走向彼此。
在结营仪式上，老师代表发言时说的最多的或许便是第一堂课时的紧张，我们中很多人是第一次参加支教活动。在那之前，我们的身份是学生，而当我们开始支教之行后，我们的身份转换成了老师，我们努力地想要扮演好老师这个角色。师者，所谓传道受业解惑也，我们把自己知道的讲给孩子们听，也努力回答他们所提出的问题。第一堂课的时候，不少老师是紧张的，同学们则是腼腆的，所以，也许第一堂课的效果并没有想象中的那么好，若是线下教学似乎还比较好互动，但如今线上的形式无形中给老师和同学们都带来了更大的挑战。老师们不断地吸取经验和教训，不断地修改自己的教学方案，想要让同学们参与到教学当中来，让同学们学有所获。老师们在努力，同学们也在努力靠近，随着时间的推移，老师和同学们渐渐熟悉了，同学们开始敢于打开麦克风，表达出自己的观点。这个时候，老师们是激动和欣喜的，是对教学成果的欣慰，也有为同学们所信任的感慨。
这次支教之行，还有一点是让我印象特别深刻的是，不少孩子在此之前从未学习过英语，他们没有英语课，也不会读二十六个字母，英语对他们而言是极其陌生的。从中我们不免再次提及一个老生常谈的问题“教育资源不均衡”，这个问题过去存在，现在存在，未来的很长一段时间内仍将继续存在。我们没办法在短期内解决它，但这显然不容忽视，短暂的支教注定无法从根本解决这个问题，未来，我们还有很长的路要走。
此次支教活动已经结束，或许它并不完满，但它承载着志愿者老师们的努力，承载在孩子们的希望，还有家长们的信任。我们彼此道别，期待着下次的再见。