2021年8月4日，曲阜师范大学“先生计划”教育关爱服务团的支教活动正式结束。在太阳热烈的时刻，我与这群孩子邂逅，与他们相遇很幸运，和孩子们相处二十几天，一张张的笑脸，一个个名字，一声声老师，与他们从初识到熟知再到离别，这段经历将永远在我心底。
初识时的拘谨
从放假后，支教活动便开始着手准备，团队的几人还不甚熟悉，彼此间羞涩的谈论着准备工作，但每个人的心中都充满对于支教的渴望，三天时间一晃而过，我们也真正踏上了支教的征程。初到支教地点，镇里的书记热情的接待我们，而我们面对着情形却有些无措，木讷的回答着书记的问题，书记看出了我们的拘谨便笑着说“有什么需要直接和我说，照顾好你们就是我的工作”那一瞬间书记脸上的笑容驱走了我心底对即将进行支教的进展和离家在陌生地方的不安，我一定要把支教工作做的非常完美，不辜负书记的照顾，我在心底暗暗做下许诺。
第一天的招生工作结束，家长带着孩子回家，但却有一个孩子家长在放下孩子后便再没露面，那个孩子便安静的坐在一边，看着书，时不时抬头看看正在商量要怎样安排教室的我们，当时是第一次见他，对他的印象就只有一个“黑”！是真的黑，怕是我军训完也没这样黑过。但最让我印象深刻的还是他的那双眼睛，那眼睛里黑白分明的瞳孔，干净极了，像是一汪清水，他的眼睛一眨一眨的，眼睛里对我们的到来充满了好奇。
初来此地，一切都是刚刚开始，我们，学生，家长都有些拘谨。
熟识时的欢乐
随着支教的进行，慢慢的一切都熟悉了起来，支教的队员们一起讨论支教内容，一起冒着大雨去接学生，一起在周末品尝美食，开始时的拘谨早已不负存在。平时教室没有水了，教案需要打印了，大家在群里和书记一说，书记总是能在第一时间帮我们解决问题。
但变化最大的还是学生，第一次给他们上课时他们听得认真却不怎么回答我的问题，在宣布要选班委时，也是没人举手，但好像是从一次手工课开始，他们就慢慢开始变化了，他们会在在我话剧排练中自己争取角色，会配合我的课堂学习。
那次手工课，当初帮我们试座位的男孩跑过来问我“老师你喜欢什么颜色？”“蓝色呀。”我告诉他也没太在意，便又进入学生一声又一声“老师，这里……”求助中，下课后他跑过来递给我一个他自己做的手工小提包，是蓝色的，里面还有他用红色卡纸做的“一忆”元，当拿出他自己做的钱的那一刻我心底瞬间被暖化了，在他心中最大的数目可能就是一亿了，那稚嫩的字体把“一忆”写得极为板正，那错字错的都极为暖心，其他学生看见了也分别把自己做的手工送给老师。
我是第一次教课，而且是要从二年级到六年级一起上课，备课时我总是很痛苦的，今天讲什么，明天讲什么是我每天都思考的问题，某天，班里的班长笑着蹦跶到我的面前“老师，今天讲什么呀？我想听你讲古诗。自习课你可以给我讲语文吗？”刹那间喜悦包围了我，我的课原来是被孩子们喜欢的，自习时，几个小女孩围着我，我们一起学着语文课文，我在那时明白当老师的幸福。
相互熟识后，我们相处愉快，我想一直陪着他们学习。
离别时的不舍
疫情突然加剧，使我们的离别提前到来，在周末时，大家还在一起讨论给学生们买好看的明信片，给学生一人一张，买几个小礼物送给学生，希望他们永远记住我们在一起学习的这段经历，可那离别来的实在突然，所有东西都没有准备，就要分别了，要离开的那天下午，学生们一起唱了《夜空中最亮的星》，学生们的嗓音清脆，想那天上皎白明亮的星星，这天放学似乎和往常并无太大不同，大家明天还会再见，还会一起学习，但是不一样了，学生们平常总是留在教室的书包又如同来时那样背回到他们身上，学生可能会在镇上玩耍时再次遇见，但我们要离开，这一别不知何时再见，依旧是那个来时帮我们试座位的男孩，他递给我们一张卡片，叫我们在他走了以后再看，他的眼角边留下了什么一直划过脸颊，滴到地上，旁边一个总是欢快的小男孩说“你别哭，你再哭我也要哭了。”本身为了安慰同伴的话，却让自己的眼眶也悄然变红。“老师，你们下一年一定还要来啊！”“老师，下一次你检查我背课文！我肯定背的很熟！”一声声的话语都化为不舍，留在心底。
离别匆匆，相遇之时也注定了终会离别，希望我们都能在没见面时努力，下次再见都是更优秀的自己。
从初见时的拘谨，陌生，不适应，到后来的熟悉，融入，在我们都对彼此有了深厚情感时却要说再见了，多么残忍！孩子们的微笑的脸庞，家长们信任的托福，为了备课而发愁的时间，大家一起帮书记做表格的夜晚，晚上悠闲的散步，食堂叔叔偶尔的加餐，那共同经历的种种都将深刻印在我的心底，成为我心底永不褪色的记忆。
