7月23日，筑梦启航实践团支教活动迎来第五天开端，上午八点三十分准时上课，作为团队的队长，我感到了作为一个团队队长的责任，我需要做的是让整个团队变得更好。
在上午我们上了英语、数学，综合地运用好每一分钟，每一秒给同学们讲解新的知识，我深刻地感受到了他们求知若渴地精神，我感到自己有特殊的义务去帮助、教导他们。
孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界，探索这个神秘的世界。对待他们并不喜欢，也没有良好基础的英语，孩子们反而更加认真，他们跟读教员，勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣。下午两点三十分，秦俊达、我、张明雨组织班级语文课进行，此外，我为四、五、六同学播放《中国诗词大会》，扩充同学们诗词库，进一步了解更多中国古诗美好含义，接受诗词熏陶。随后，秦俊达播放《汉字听写大会》，组织同学们随节目同步进行汉字听写，并及时暂停，了解同学汉字掌握情况。而后，秦骏达为四至六年级同学听写课本字词，逐句教习宋代诗人苏轼诗作《浣溪沙》，并布置背诵任务。
课间，秦俊达组织同学丢沙包，刘潞明为四至六年纪同学出题，检测他们的学习水平。而我组织同学运动、锻炼，在相互嬉戏打闹中，促进师生感情的发展。
一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色，他们应该跨越讲台的距离，走近学生。所以作为支教大学生，我们尽量放低自己的姿态，用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流，与他们打成一片。那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开。
最后，我还要感谢同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。支教生活，累并快乐着。
