“赴陇援西”实践调研团到甘南地区的线上暑期支教活动与8月1日正式开课，各个课程都依次展开，趣味英语课程也按时进行。
面对突如其来的疫情，让我们措手不及。让原本满怀期待的我些许失望。刚踏入校园时就听闻了“赴陇援西”实践团连续十年支教的“传奇故事”，并暗下决心有机会一定去体验一下！等了两年终于等到了机会，经过报名和面试的重重考核，终于如愿成为“赴陇援西”实践团的一员。在得知结果时，内心充满了激动和兴奋，尽管可能非常艰苦与不易，但是内心还是憧憬着些许美好，可是这一切却被一场疫情打破。线上支教？当时真的挺懵的。从没有过线上支教经验，PPT制作技术不高、录课软件使用不熟练、如何和孩子们在课堂上互动、学生不配合怎么办这一系列问题让我惆怅好久。很不幸的是，我恰巧被分到教趣味英语，让本就英语不好的我更加惆怅。据了解孩子们的年级从小学到高中分布在不同年级，这更给我增加了难度。趣味？该怎么有趣味？回想了自己从小学到初中到高中的学习经历都没有想到很好的点子，最重要的原因还是网上授课有太多的不便。后来，我想到了抖音和小红书，我便抱着试试的态度去搜索了关键词，还真有。我看了大量的素材，始终没有找到很满意的。后来索性从“单词-句子-文章”三部分下手，课上以学习单词和句子为主，借鉴了网上的一些方法，将单词归类学习，比如“水果单词”、“颜色单词”以及“家庭成员称呼单词”等等，句子则以每日记五句为方法，让学生学得轻松，掌握的轻松。就这样，艰难而又曲折的备课过程开始了，从小白做起，进行各方面的学习。为了更好地把控课堂时间，防止课堂上孩子们走神，我特地让他们在听课的同时，不要只用耳朵听，也要跟读，俗话说“好记性不如烂笔头”，我还让他们在旁边放了纸和笔，听的同时，也要动手写一写，这样可以加深他们的印象。那第一次支教，就请大家多多包容啦。
经过一番思想斗争，最终决定了一套课堂模式，课前先分享一首英文歌，在学习新知识前先复习一遍上节课所学内容，如果有课余时间，可以征求同学们的意见给大家分享一段英语电影片段，在本节课结束前让同学们将本节课所写内容以照片形式上传到群里或者私发给我，也顺便检查一下是否有误。当然课堂中也贯穿着和同学们的互动，以调动同学们的积极性。第一堂课下来，还是蛮紧张的，毕竟第一次当“老师”，虽然只有十几个学生，但是还是让我很欣慰的，课堂上的互动也拉近了与孩子们的距离，虽然没能去到那里，也没有记住他们的脸庞。一整堂课下来丝毫没有松懈，直到结束屏幕共享后才松了口气，第二节课也就放松了不少。其实直到现在我也蛮忐忑的，毕竟隔着屏幕不知道学生们的反应和状态，也不知道他们的学习情况怎么样，我能做的就是把每堂课上好，把自己的学习方法和经验分享给他们。
总之，这几天下来，让我感受也挺多的。我觉得参加社会实践培养与增强了人与人相处，交际的能力。虽然我是一个性格比较开朗的女孩，也拥有很多的同学和朋友。但作为一个人，必需密切与社会相联系，我们所接触的不仅仅是几个同学和朋友，更多的是在这个过程中积累的经验和教训。在学校接触同学和老师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好发挥自身的潜力，做好每一件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也就多了，这样才有利于看待各方面的事物，这是这几天社会实践带给我的最大感受，也许对于我来说，这就社会实践的意义所在。因此，我更应该好好抓住这次机会，所谓学无止境，国家发展如此迅速，我们再不跟上就要落后了。只有趁现在不断丰富自身，才会在未来步入社会时让自己有资历，让我们拥有选择的权利，而不是被选择。
