幼麟手记DAY5｜未来解码
关于奇迹哥哥是如何诞生的
在前期兴趣班的铺垫下，孩子们与幼麟er之间已经缔结了深厚的感情。今天上午，本次社会实践活动的重头戏——生涯启蒙系列体验课程正式开展。
早上八点，孩子们的热情一如既往。十几个小朋友按年龄分组，在未来的八节课中，他们将和梁本昌、李卫卓文、梁凌志、侯越四位大朋友一起在李漪萱老师的带领下以游戏的形式共同内视、思考、描绘自己的未来。
如何参与游戏？首当其冲的是创建游戏角色。孩子们对各位带组大哥都十分感兴趣，二十分钟的沟通了解之后，充分体现大哥们特质的”游戏角色“新鲜出炉。
爱睡懒觉的梁大律师，爱吃橘子的总工梁大大哥，拥有七十二变的侯哥化身程序员，不想当电竞选手的机器人工程师不是好李哥，孩子们对哥哥们妙趣横生的介绍带来阵阵欢笑。
在大哥哥们的引导下，孩子们也提笔思考起自己的未来。从动物园园长、军人、护士、老师再到包工头篮球运动员和化学家，小朋友们的梦想随着想象力一起放飞。
腰ya ? 腰崖（ái）！
提前一个小时，上兴趣课的孩子们便有相当一部分坐进了教室里。为了让孩子们提前进入状态，课前，主讲的梁凌志同学化身孩子王，从康坡村的地理位置展开，用实景地图引擎给孩子们上了一节别开生面的地理课。
从看着屏幕上出现着熟悉或陌生的街景，孩子们深感神奇也十分投入。而这样一节轻松愉快的漫谈微课的气氛高潮来的出乎意料：孩子们心中博学多才的梁凌志老师竟在最熟悉的地方犯了错误：读错了 康坡村周边腰崖村的名字。
原来见多识广如梁大大哥也有需要继续学习的地方。在欢笑中，孩子们一扫午间的困倦，下午的兴趣课得以顺利展开。
”秘密的号码“
下午的兴趣课是由梁凌志同学带来的密码入门。如何在游戏中向小伙伴像特工一样传递秘密消息，如何用独特的加密手段营造别人都不懂的小小默契，孩子们对此极有兴趣。
梁凌志老师首先介绍了如凯撒密码、摩斯电码等历史上几种极有典型意义的著名密码，用讲故事、举例子等生动形象的方式让孩子们基本掌握密码的运用方法。
课程的下半场，梁本昌老师再一次登上讲台。一改上半场纯干货的授课方式，梁老师以凯撒为切入点，用生动的故事、随性的板书向孩子们娓娓道来罗马的故事，给孩子们咀嚼吸收的缓冲时间。之后，他又以教室里的信息为例，带领孩子们进行加密解密。在一次次的练习中，孩子们终于理解了什么是“密码”，以及怎样使用“密码”。
红色插曲
我们上课的教室是康坡村唯一一间大会议室。上课间隙，我们十分荣幸列席旁听兴国镇康坡村第一党支部8月份”主题党日”会。在会上，康书记就日常党务、党建活动、党课，民族宗教等实务做出指导。
在此之后，康书记和贾老师以及社工站的学姐们同今天下午参与活动的幼麟们召开了北京科技大学暑假社会实践团座谈会。在会上，贾老师首先向我们实践的顺利展开表达了关心，同时也就这一周来在实践中遇到的问题向我们提出了几点要求：
爱护公物
在实践中穿插劳动教育，培养孩子们自主劳动意识，促进德智体美劳全面发展
检查授课环境安全隐患，保障人身与财产安全
保持授课环境整洁，做好孩子们的榜样。设置排班表建立值日制度，在课后和孩子们一起打扫卫生
在交流中，贾老师也向我们强调了要特别注意孩子们在追跑打闹中的安全隐患，在教育中要坚持”该严则严、该帮则帮“的基本态度。
作为我们当地的联络人，康书记也向我们表达了康坡村对社会实践开展的支持，同时，他也向我们强调了上课地点的如天台、用电等安全隐患。
在此基础之上，对于我们目前的实践成果，社工站学姐们向我们提出了几点学术伦理的注意事项：
为避免意外事后纠纷，应当及时分发并留存安全承诺书
就曾出现过的家长不知道孩子来上课的情况，接下来活动开展要进一步加强与社工站学姐的沟通，做好课程的提前预告
由于与社工站使用同一批学生作为调研对象，要特别注意是否会对社工站的干预研究产生干扰
幼麟er的感悟——梁凌志
生涯规划课程正式开始！12位同学积极地参与到了总共八个课时的生涯规划系列课程中。他们对自身未来无忧无虑的畅想，和洋溢着纯真的笑容让我们放下了早早起床前来授课的疲惫。仿佛，他们有意无意展现的纯真便是那一场滋润我们来自城市的年轻人的甘雨，便是那一抹只属于这来自大山中小村落的天然底色。
