——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·逐梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队对巫溪县徐家镇中心小学校长廖尊位的采访
2022年7月17日中午13点,“青春飞扬•逐梦夏乡”志愿服务队有幸采访到徐家镇中心小学校长——廖尊位校长。志愿者们针对当下教育领域新政策与徐家镇中心小学目前的情况,向廖校长请教教学经验与管理方法。
(图为廖尊位校长与志愿者交流教学心得 叶芳菲摄)
采访中,廖校长结合自己三十多年的乡村教育工作经历,毫不吝啬地回答志愿者们提出的各种问题。在回答“如何管理‘另类学生’”这一问题时,廖校长给志愿者讲述了一个真实的例子:
在徐家镇中心小学校今年读四年级的小飞(化名),之前由于父母离异等原因造成脾气特别倔,不服从老师管理。廖校长知道后,并没有用常规方法去批评、责骂小飞,更没有放弃对小飞的教育,而是采取了另一种不同寻常的方式触动小飞——
廖校长了解到因小飞的特殊家庭情况,符合免收1200元生活费的要求,但小飞对钱的数目,学校长期给予他的关心照顾没有太深的概念,甚至认为是理所应当。于是,廖校长当着小飞的面掏出12张百元大钞,问:“这些钱有多厚?”小飞比划出厚度。接着,廖校长又问:“如果这些钱换成10元面额,有多厚?”小飞再次作答后,廖校长郑重地将这一摞生活费放在小飞的双手上,并让小飞亲手交给班主任。
这件事之后,小飞发自内心感谢学校对他的关心支持,变成了一名守规矩、懂感恩的好孩子。
在采访过程中,最让志愿者肃然起敬的是廖尊位校长善于发现问题,并能够最大限度利用、整合有限资源,真正从根本上解决问题。
志愿者了解到,全校约有四分之一的学生为留守儿童。面对数量如此之多的留守儿童,廖校长在班主任家访学生了解实际情况的基础上,采取“政府+社会”等多种帮扶方式,精准帮助到每一个真正需要帮扶的学生。学校还加大劳动课程与心理健康等特色课程建设,在落实“双减”政策的同时,推动徐家镇中心小学学生的全面发展,并在此过程中加强家校联系,切实改善乡村教育发展中的问题。
(图为廖尊位校长讲解帮扶、管理学生的亲身经验 叶芳菲摄)
廖尊位校长以自身经验告诉志愿者们,教育应当从热爱开始。作为教师,首要的是爱自身的职业,甘意为教育事业鞠躬尽瘁。其次要爱自己的学生,以自身灵魂的温度感染学生,促其成长。教育还应当落到实处,并在实践中检验、发展教育措施,开辟教育发展的新天地!
记者:毛鑫城 刘思思
摄影:叶芳菲