山东大学小树林支教调研团聊城队支教活动圆满结束

七月一日天，秋生履道里。桥竹碧鲜，岸莎青靡，苍然磐石，清浅流水。夏末时分，山东大学小树林支教调研团聊城队支教活动圆满结束。
四月的队伍招新、五月的教学培训、六月的排班备课，再到七月的正式支教。短短三周的线上课程，背后凝聚的是我们三个月的努力和付出。直到今天，所有的种子已经种下，这是我们的最后一堂课。
我的教学科目是初三语文，孩子们正处于初二升初三的关键时刻，能够选择信任我们、跟随我们学习，对我们来说是莫大的鼓励。为了确保教学内容的准确性和对教学重点的把握，我们提前联系了相应科目的支教学校老师，针对目前的教学进度制定了具体的教学目标和计划。今天我的语文课将对前期所讲课内文言文进行归纳与总结，考虑到字词解释和句子翻译是文言文考察的重难点，我将初中阶段17个重点虚词和10个常考实词及对应例句整理好，以点带面地带着学生复习字词解释和课内句子翻译。在文言文部分讲解完毕后，我的授课内容也正式结束。曾经“语文”二字，对我而言不过是语言与文字的综合科目，是记忆与诵读的知识概念，直到从“学生”变为“老师”，我才倏而意识到它潜移默化中奠基着人的品格与底蕴，从儿时的牙牙学语，到长大后的慷慨陈词，漫漫人生路，语文无处不在。
宴席总会散场，但是分别不一定总伴随着眼泪和悲伤。今日傍晚的结束仪式中，各位老师伴着笑声和点赞轮流向孩子们道别：或真挚祝福前程似锦，相约未来再见；或介绍自己家乡的特色，欢迎前来作客；或殷切叮嘱切莫辜负学业，坚持方能成功……每一种道别都随性却认真，每一份感谢都发自内心。“教学相长也”，教与学从来都是一个相互促进的过程，孩子们感谢我们将自己的知识与经验分享，我们也感谢学校、家长和孩子们的信任，感谢孩子们将他们的世界与我们分享。
准备支教的日子里，“想把最好的带给孩子们”是我们十三位队员的共同信念，也因着这份信念，我们直面大大小小各种挑战并最终走到了孩子们面前；也因着孩子们求知的渴望和对我们的信任与鼓励，我们克服了线上教学的困难，顺利完成了本次支教。
聊望相助，济水成林。双向的温暖跨越千山万水不期而遇，也衷心希望我们种下的种子能够顺利长大，终有一天，也能成长为能为他人遮雨的树林。