2024年7月7日至7月27日，山东大学(威海)拥梦之旅“心”光灿烂实践团展开了一场关于“探究大学生学习动力缺失心理困境”的线下调研活动。本次调研涵盖了多个不同专业的大学生，旨在深入了解大学生学习动力缺失这一普遍存在且日益凸显的问题，并寻求有效的解决方案。
在调研过程中，实践团成员通过线上连线、面对面访谈等方式，与同学们进行了广泛而深入的交流。调研结果显示，相当一部分大学生存在不同程度的学习动力缺失现象。具体表现为学习目标不明确，缺乏主动性和自律性，对课程内容感到枯燥乏味，沉迷于网络游戏或社交活动等。对于学习动力缺失的原因，同学们各抒己见。有的认为是专业选择非自愿，对所学专业缺乏兴趣;有的则表示是因为就业压力大，对未来感到迷茫;还有的认为是教学方式单一，缺乏实践环节，无法激发学习热情。针对如何解决学习动力缺失的问题，同学们也提出了许多建设性的意见和建议。比如，学校可以加强职业生涯规划教育，帮助学生明确未来发展方向;教师应改进教学方法，增加课程的趣味性和实用性;学生自身要树立正确的学习态度，制定合理的学习计划，并培养良好的学习习惯。
图为实践团队成员调研现场
山东大学(威海)拥梦之旅“心”光灿烂实践团的此次调研活动，为深入研究大学生学习动力缺失心理困境提供了宝贵的第一手资料。相信通过后续的分析和总结，能够提出更具针对性和实效性的解决方案，帮助大学生重燃学习热情，实现个人价值与社会价值的统一。
文/拥梦之旅 “心”光灿烂实践团
图/拥梦之旅 “心”光灿烂实践团
