#2024暑期“三下乡”社会实践#——赴非遗发源地，探巢湖民歌守正创新实践活动
7月24日，这是赴非遗发源地，探巢湖民歌守正创新实践团“三下乡”的最后一天。在前期深入巢湖市博物馆、洗耳池公园等地进行对巢湖民歌的宣传和传承后，为了总结经验、汲取教训，进一步提升未来相关工作的质量和效果，实践团召开了一场全面的总结会议。
【深入探寻，传承文化】
在会议中，刘瑞同学首先对实践团成员表示了感谢，并对本次活动的整体情况进行了简要回顾。他指出，本次实践活动响应了二十大号召，深入探寻了巢湖民歌的独特魅力，追溯了其源远流长的历史，对传统文化的传承具有重要意义。
【分享感悟，共同成长】
接着，刘瑞邀请实践团成员分享自己在活动中的感悟和收获。杨洋同学表示， 在洗耳池公园，看到了巢湖民歌的现代演绎，一位年老的爷爷用二胡伴奏，演唱改编后的巢湖民歌。他将传统元素与现代音乐相结合，看到了巢湖民歌的现代魅力。也明白了巢湖民歌与现代音乐结合的可能性，为传承和发扬巢湖民歌提供了新的思路。姚尚涛同学表明，在参观巢湖市博物馆的过程中，深刻理解了巢湖民歌的历史和文化内涵。他了解到，巢湖民歌头戴服饰的风格和样式在不同的地区和时期也有所不同，这反映了巢湖地区的民俗风情和文化特色。这次参观对巢湖民歌有了更深入的认识，也增强了对地域文化的深刻认知。王梦园同学指出，在采访李家莲老师的过程中，深受她坚守初心、传承民歌的精神所感动。她告诉我们，巢湖民歌是我们民族的瑰宝，她有责任将它传承下去。李家莲老师不仅自己演唱民歌，还致力于教授年轻一代，让更多年轻人了解和喜爱这门艺术。通过这次采访，深刻认识到巢湖民歌的独特魅力和深远影响，也激发了她传承和发扬这一优秀传统文化的决心。吴嘉同学表示，在参观安徽名人馆的过程中，了解到安徽名人馆是国内最大的名人专题类博物馆，展示了安徽28位代表性的名人。通过参观，对安徽的历史文化和名人故事有了更深入的了解，也增强了对中华文化的认同感和自豪感。
【交互沟通，共同进步】
在参观安徽名人馆时，我们遇到了安徽大学的实践团，并与之进行了深入的交流。这一环节成为了我们实践活动中的一个亮点，为我们的旅程增添了更多的意义和价值。
1. 交流环节：在安徽名人馆内，他们与安徽大学的实践团成员展开了热烈的讨论和交流。我们分享了彼此在实践活动中的经验和感悟，互相学习和启发。这种跨校际的交流和合作，让我们对安徽的历史文化和名人故事有了更深的认识和理解。
2. 共同参观：在参观过程中，我们共同了解了安徽名人馆的布局和展示内容，学习了安徽历史名人的生平和贡献。我们互相鼓励和支持，共同面对困难和挑战，这种团队精神的凝聚，让我们在传承巢湖民歌的道路上更加坚定和自信。
3. 志愿服务：在参观结束后，我们转换角色，成为了安徽名人馆的志愿者。在工作人员的指导下，我们完成了馆内的秩序维护、咨询解答、带小朋友们开展课外实践等任务。通过志愿服务，我们传递了文化火炬，让更多的人了解和感受安徽的历史文化。
通过与安徽大学实践团的交流和共同参观，我们不仅增进了友谊，还在传承巢湖民歌的道路上找到了更多的同行者。这次交流成为了我们实践活动中的亮点，为我们的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。
【继续前行，弘扬文化】
最后，刘瑞对未来的工作提出了展望，希望实践团成员能将本次活动的收获和感悟转化为实际行动，为传承和发扬巢湖民歌贡献自己的力量。他坚信，在大家的共同努力下，巢湖民歌必将在新时代的舞台上焕发出崭新的活力与耀眼的光芒，为中华民族的文化繁荣增添一抹绚丽的色彩。
随着会议的结束，实践团成员们带着满满的收获和感悟，踏上了返程的旅程。他们深知，本次实践活动虽然告一段落，但传承巢湖民歌的使命仍在继续，他们将继续携手前行，为弘扬中华优秀传统文化而努力。
