星星之火，点亮梦想

在支教过程中，我教授的是沟通与表达的课程。主要目的是培养孩子们的演讲、辩论和描述等能力。这些技能对他们的综合素质提高非常重要。通过这次支教，我也得到了很多感悟和收获。
当然，在与学生们的交流中，我被他们的乐观和阳光所感染。他们对知识充满渴望，积极参与课堂讨论，提出各种问题。他们不仅仅是学习者，更是思考者和探索者。他们愿意分享自己的想法和经验，乐于与他人交流。这种开放和包容的态度让我深受鼓舞，也让我更加珍惜与他们相处的每一刻。
通过支教，我不仅帮助了学生们，也从中得到了很多宝贵的经验和成长。我学会了更好地沟通与表达，学会了怎样引导学生学习，也学会了如何处理各种情况和挑战。支教是一次磨砺和奉献的过程，但同时也是一份收获。在与学生们相处的每一天，我都感受到了他们的热情、努力和进步。我为他们而骄傲，也为自己能够参与其中感到自豪。我知道，这一次支教只是人生中的一个起点，我将继续努力前行，在未来的日子里，用更加全面和专业的知识来帮助更多的学生，成为他们的引路人和朋友。
支教之旅虽然结束了，但对于我来说，它永远不会结束。我将永远怀揣着这份热爱和责任心，不断在帮助他人建设美丽祖国的道路上前行。无论将来身处何方，我都会将支教的经历和教育的理念传递下去，用自己的行动去影响更多的人。
清风系不住流云，流云带走了岁月。时光总是不经用，刚要怀恋，就要离别。还记得一个月前我跟随西部梦想协会星火支教队一同前往甘肃省陇南市武都区透防学校开展为期半个月的暑期支教活动。
   初到陇南我便被这座城市所震撼，小小的城市四面环着高山，人的视线被阻塞在这片小小的盆地里，与我生长着的平原有很大的不同。我们坐车行了一个多小时的山路便来到了本次支教的地点——透防学校。这座学校以及周边的村落都是依着半山腰那片窄窄的空地建成的。我们的支教生活便在这片小天地中缓缓拉开序幕。
我们还在支教中期举行了全校运动会。包括五至八年级的篮球对抗赛，一到四年级的沙包对抗赛，以及全年级的趣味运动会项目。比赛的奖品包括爱心人士捐助的上百个可爱玩偶以及支教队员自费购买的上千颗糖果。运动会上，我作为班主任主要负责组织好三年级的安全与纪律问题。在砸沙包比赛中，我们班的学生灵活躲避沙包的身影在我心中留下了很深的印记，由衷的觉得他们可爱又勇敢。那一刻，是发自内心的为自己带的孩子自豪与开心，是一种作为班主任的开心，是他们开心我便开心。
Tiger老师的话提醒了我们要更多的与孩子们交流，自那以后我们支教队又多了一项活动，每天晚上七点到八点全体队员一起去外面的小广场陪孩子聊天，做游戏。作为班主任，三年级的同学们都很粘我，对我充满了好奇，一直问我的情况。在那段时间里，我不再是上课一直提问字词的老师，不是下课板着脸让他们注意安全的老师，而是真的变成了一个大姐姐，最让我难忘的是，当在最后那几天，我提出要不要拍张照的时候，他们很高兴的说好，仿佛期待了很久又不好意思开口，当我举起手机时，所有人都挤在这个小小的相框前，踮着脚，留下他们最真挚可爱的笑脸，那些照片一直珍藏在我手机里，连带着那段美好的记忆。家访
家访工作是我们下午放学后开展的工作，家访对象由各班班主任挑选，一类是学习成绩好懂事的学生，一类是调皮捣蛋成绩一般的学生。家访一方面是了解学生们的情况，另一方面也是为了选择一名合适的资助对象。记得我去家访的时候，家长们都特别热情，拿出准备的矿泉水和自己家种的桃子给我们吃。在家访中，我才直观的了解到，学生们家里确实是比较艰难的，大部分家庭都是七八口人挤在一间十几平米的屋子里生活。但是因为孩子们还小周围的人又都是这样的情况，他们倒也没觉得自己生活的条件可能不太好。孩子们大多都是活泼外向懂事的，小小年纪已经学着帮爷爷奶奶摘花椒、做饭、分担家务。家访工作我们总是尽力寻找合适的资助者，记得当时我们班有个学生非常符合我们资助的条件，但是学生却向我透露他的哥哥不太愿意我们去家访，队长得知后说那就放弃吧，但我内心实在替孩子不甘心，希望可以多给这个聪明活泼的学生一点帮助。