为响应“艺术疗愈”新概念——温暖你，治愈我，安徽工业大学艺术与设计学院艺术疗愈实践队于6月25日上午到达马鞍山市花山区第十二幼儿园，通过开展彩虹绘画课堂和流体熊绘制课堂的方式，进行艺术疗愈实践活动。希望通过这次活动帮助儿童表达自我，提高信心，增强自身感受情绪的能力。本次实践活动分为两个部分，彩虹绘画课堂和流体熊制作课堂。两个课堂由队员邵星和队员胡贞雅带领进行。
绘画课程开始之时，小朋友们满怀期待地坐在绘画课堂前，准备好了自己的彩色画笔，同时安徽工业大学艺术与设计学院艺术疗愈实践队队员也为每个小朋友准备了充足的面纸。队员邵星简短地介绍了优秀彩虹作品和绘面彩虹的基本步骤与技巧。小朋友们积极配合，认真聆听，志愿者在此同时协助小朋友开展他们的绘面创作之旅。
在活动开展过程中，小朋友们积极参与艺术创作，表达自我，与老师们欢乐互动。本次活动希望借助儿童可以理解并且喜爱的艺术方式，通过绘制彩虹，让小朋友们的创造力和想象力的发展得到提升。
“我好喜欢画彩虹！”一个五岁的小朋友兴奋地说道。她向大家展示了自己的作品，彩虹的色彩明亮而鲜艳，笑容的感染力已经带给了每一位实践队队员，也把开心带给了看到照片的每一个人。小朋友们绘制的彩虹各异，充满了创造了和想象力。实践队队员们也希望能够通过赞赏和鼓励他们的创作成果，让小朋友们对艺术的热爱得到增强。
安徽工业大学艺术与设计学院艺术疗愈实践队队员表示．参与比次公益活动既可以向馈社会也能够提升自身综合素质．锻炼自己帮助他人的能力。实践队队员们希望通过这次美术课，为马钢第十二幼儿园的小朋友们带去欢乐、帮助他们感知艺术，同是建立自己与社区之间更加紧密的联系。这场别开生面的创意绘画彩虹美术课活动不仅为马钢第十二幼儿园的小朋友们提供了展现想象力和发挥创造力的舞台，同时也加深了安徽工业大学艺术与设计学院艺术疗愈实践队队员与社区的心灵交流。
与彩虹绘画课堂同时进行的还有流体熊课程。经过实践队队员胡贞雅对流体熊制作过程的讲解，小朋友们开始大展身手，充分发挥想象力和创造力，大胆配色，做出了一个个不一样的可爱流体熊作品。
在流体熊授课结束后，实践队队员们表示在教授小朋友们的过程中，不仅让小朋友们学习到了许多知识，自己也学到了很多。此次活动不仅锻炼了艺术疗愈实践队队员的社交能力表达能力，还磨练了艺术疗愈实践队队员的耐心。小朋友的笑容天真无邪，他们的可爱也让队员们忘掉了学习的苦闷。在实践活动过程中与小朋友们相互治愈。
公益活动培养了小朋友的艺术素养和创造力，同时让他们感受到了社会的关爱和支持，本次美术课活动也圆满结束。在安徽工业大学艺术与设计学院艺术疗愈实践队队员的带领下，马钢第十二幼儿园的小朋友们体验了令人难忘的欢乐课程。未来，安徽工业大学艺术与设计学院艺术疗愈实践队继续以创意与热情为引领，为更多的幼儿园小朋友带去更精彩的艺术课程，帮助小朋友们缓解情绪压力、提高自我认知和表达能力、增强自尊和自信心、改善心理健康促进身体健康。
本次活动也以纸飞机放飞为最终活动形式，将小朋友们画上彩虹的画纸折成飞机，在阵阵欢声笑语中放飞承载欢乐的飞机，这些飞机也将带着孩子们的美好飞向未来。
