为贯彻习近平生态文明思想，向大众科普生态知识，提高少年儿童对自然的兴趣。7月5日上午安徽师范大学生环学院赴师大花津校区植物多样性调研团队来到芜湖自然教育中心，以赭山常见植物知识为主要内容，面向儿童开展植物认知与标本制作暑期课堂。
图为团队与孩子们的合影。
上午七点，团队成员早早来到赭山，做好活动准备工作。随着小朋友们的陆续到来，团队成员有序组织孩子们签到进场，为孩子们喷洒驱蚊用的花露水。团队成员余媛婕作为授课老师，以形象生动的语言结合户外实践，带领孩子们了解了赭山公园内常见植物，如沿阶草、棕榈树、络石、夹竹桃、八角金盘、银杏等，介绍了毛蕨、鳞毛蕨、鳞盖蕨、狗脊蕨、海金沙、井栏边草、剑叶凤尾蕨的特点及区分不同蕨类的方法，鼓励孩子们在实践中检验课堂知识，并通过有奖提问的方式活跃课堂氛围。孩子们联系生活中见到植物的地点、印象中植物的形态及积累的知识积极回答老师的提问，主动举手发言阐述自己的观点。当被问及“蕨类的叶片像什么”时，孩子们给出了“像宝剑”“像王冠”等天马行空的回答，展现出丰富的想象力。
图为余媛婕同学正在回答孩子的问题。
随后，孩子们在团队成员的指导下采集植物，并在实践队员指导下进行植物标本制作，学会了植物标本制作方法，同时在实践中巩固了课堂所学知识，用老师讲解的求米草、毛蕨等赭山代表植物绘制他们心中的赭山印象，并用彩笔在标本画上写下自己的姓名。
图为团队成员指导孩子进行标本制作。
图为孩子展示自己的标本作品。
在本次宣讲活动中，团队成员通过带领孩子们亲手触碰自然，以青年人带动少年人，以“大实践”带动“小实践”，引导儿童学习植物知识，培养儿童在实践中检验知识的习惯，将生态文明思想的种子种植于孩童心中。
