【华南师范大学】青萤队调研实践感悟
我参与了华南师范大学哲学与社会发展学院青萤服务队的三下乡活动，是调研板块的一员。在本次调研中，我们的调研主题分别为“艺术教育对乡村儿童社会情感学习能力的影响探究”以及“家庭环境特点对乡村儿童社会情感学习能力的影响探究”。
无论是研究艺术教育还是家庭环境特点，为了我们调研结果的科学性和完整性，我们每个人都参与了文献的查找分析以及问卷的选择修订。我将思维碰撞、集思广益的问卷发布在问卷平台，并实时监测。看着收集结果蹭蹭增长的数字，我好像真实感受了作为一名“调研人”的成就感。我知道我目前的能力还不够，但相信这种满足感和成就感会继续帮助我前行。
我们调研工作是层层推进的，从主题确定、研究工具培训、文献分析、概念定义、设计问卷到最后调研报告的撰写。这个过程可以说是分工明确，毫不拖泥带水，每个人都积极发表自己的见解和想法。我向学姐们学到了很多东西，比如在调研问卷的修改过程中，我们不仅要考虑实际情况，也要注意问卷的性效度，这也是一种问卷严谨性的表现。
我的工作是撰写调研报告的结尾部分，其实就是对前面学姐们调研结果的总结和一些补充。虽然我没有亲身经历数据分析的过程，但我们小组在之前进行过SPSS的培训，这使得我在观看和总结数据结果的时候，更像是进行了一次虚拟的实践演练，也见识到了数据分析的严谨性和多样性。希望今后可以向学姐们多多学习，掌握更多的调研知识。
时间：2022-08-27 作者：郝迪 来源：华南师范大学 关注：
