2019年12月30日武汉卫健委“不明原因肺炎”紧急通告肇起，这场新冠肺炎大疫情已蔓延至全国，乃至全球不少国家。在新型冠状病毒引起的新型肺炎的威胁下，国家在深思熟虑，结合各种的因数下，在结合新型肺炎的强大的感染力的情况下，国家决定封城。同时号召人们减少外出活动，在国家的号召下，各地也出现了封村的措施。回到老家之后，可以发现在国家的号召下，人们在考虑他人和自己的安全后，选择了闭门不出或者减少外出，图片中可以看到街道上空无一人。
我的家教对象是刚上二年级的邻家小朋友，起因是我也是村里为数不多的大学生，刚好由于今年的疫情导致学校无法正常的开学，在家里上网课。随着暑假的到来，小学生也放假了，我的隔壁的邻居也是找到了我希望我能教教她的孩子，因为在我家的农村很少会有家长给学生报辅导班，同时学校也鼓励大学生积极的开展暑期反乡社会实践活动，结合各种因素，我也是答应了她，因为我知道农村学生和城市的学生普遍还是有很大的差距的，农村大都是留守儿童和老人一起生活，大多数或者说是绝大多数的老人是没有上过学的，文化程度很低，无法自己交孩子学习，甚至连简单的题目都无法给孩子解答，同时老人收入也低，也舍不得给孩子报辅导班。导致学生无法及时的解决学习上的问题，这会给孩子造成很大的影响，比如厌学。所以说在此次的社会实践中能够帮助他们解决一些问题，我感觉很自豪也很开心。
在这次的社会实践中我收获很多，磨练了我的脾气，锻炼了我的耐心，处于这个年龄段的孩子天性是爱玩的，所以想要让他们老实学习也可以说是不可能的。最好的方法也是在玩中学习，慢慢的交他学习。我想只要是他能学习到一点点的知识，那么我都可以是没有白费功夫的，同样因为这也是我第一次家教，所以过程也不是很顺利。但是我也是坚持的去做好这次的社会实践，真正的帮助到他人。
在这个义务家教的社会活动中我也是收获颇多。我不仅锻炼了自己的说话技巧，语言组织能力，也帮助了他人。因为我知道在这个活动中重点不是自己会做题目，重点是让对方学会知识，因为小朋友的理解能力和认知世界的方式与我们还是有区别的，但是能够帮助他人我还是很高兴的。
这次的社会实践我收获很多，我体会到了我不曾体会到的满足感，我体会到了帮助他人的快乐，我体会到了人与人之间的沟通方式，在这次的实践中我学到了很多书本上不会告诉我的知识。我相信这次的社会实践会让我牢记一生。
