聚焦农村双减，深入实地访谈

双减政策一经出台，引起全国上下热烈讨论。双减不仅是教育上的重大变革，同时也在某种程度上帮助学生全面健康成长，缓解学生学习压力。近几年来，父母为让孩子从小赢在起跑线上，为孩子报各种各样的辅导班，不少孩子因为超额的作业产生心理问题。因此，在国家的大刀阔斧改革之下，各个省市自治区开始实施“双减”。但是，在相对落后的乡村，各个农村中小学生的学习、作业量是否减轻，引发成员强烈好奇。为深入调查双减在农村中小学生中的落实情况，2022年7月21日早上七点，两名队员于安徽省马鞍山市和县周边中学齐聚。得知这所初中于当日早上8点发放成绩单，队员们进过允许之后进入学校。此时，太阳刚刚从地平线上升起，天渐渐露出鱼肚白。我们绕过重叠的过道，来到了七年级一班。刚进班级，孩子们一双双透着好奇的眼睛覆盖在我两身上，两名队员们依照流程向孩子们发放问卷。值得我们高兴的是，孩子们表现出了超高的热情，抢着要填问卷。最终，我队成功在七一班收集31份调查问卷。根据调研得知，学生们全部表示表示学校双减措施不明显，每天依然布置很多作业。其他班学生表示：自从上了初中以来，几乎都没有完完整整上过一次体育课。在询问学生有关于辅导班的情况时，学生们表示，在他们家乡那边，很少有学生报辅导班，换一句话说，辅导班几乎与他们绝缘。两名队友拜访了当地学校老师，与校长进行有关学校双减实施措施的探讨。通过与老师交流得知，老师发表自己观点，双减对于孩子来说有利于减轻压力，但是最主要为大城市学生进行服务。