在这个暑假，浙江工商大学金融学院安徽支教队有缘相聚上庄毓英学校，来到这个充满童趣的地方，除了要给他们带去知识，还想要多多了解他们的生活，和他们更亲近一些。走出校园，进入乡里，家访是学校联系家庭教育的重要纽带，是老师反馈学生学习表现的有效渠道。为此，2019年7月23日，安徽支教队的成员来到部分学生家中进行家访，与家长和孩子进行深入交流。
在到达上庄第16天之际，一年级至初二的班主任及相关课程的教师分成了七个小组，于下午第二节课下课后，奔赴事先约定的学生家中。此时，当地的烈日正盛，刺目的阳光烧灼着队员们，但大家的热情和干劲并没有因此而受到影响。队员们借来电动车、自行车，穿梭在大街小巷，同学们的加入让家访之路变得非常顺畅。
家长们热情款待了队员们，纷纷送上西瓜、冰棍、热茶甚至生煎，甚至还提出留饭的邀请。家长们的热情体现出他们对孩子学习发展的重视，一定程度上冲淡了队员们内心的紧张。在家访过程中，支教队员与家长倾心交谈，详细询问了孩子的性格、学习情况和家庭情况，并介绍了团队情况及所开设的特色课程和举办的活动。简短的寒暄过后，队员们针对孩子的学习生活提出了建议和要求，对孩子们的优点不吝赞美，对缺点也不会轻易放过。根据孩子的具体情况，队员们和家长交换了意见，确定孩子未来的学习方向，提出了弥补弱势的的学习方法。家长们对支教活动表示了较大的支持，希望孩子的视野能够得到进一步地开阔。
通过下午和傍晚的的走访，支教队员们发现大部分孩子都比较内向，不是很善于表达自己，这事支教期间值得着重注意的地方。在开阔孩子视野的同时培养孩子的语言表达能力，让知识与快乐伴他们茁壮成长。
温情家访，点亮志愿之灯。那些散落在人间的，是天上的星星。
