十年树木，百年树人；立业兴邦，教育为本。为深入了解政府对乡村中小学发展所做努力，河南财经政法大学公共管理学院“助力乡村教育，护航青春未来”暑期实践队成员于7月11日下午六时前往付庄村采访淇县教育局主任。
到达付庄村后，通过与主任的交流，实践队成员了解到，乡村中小学目前与过去相比发生很大变化。但由于城镇化速度快于乡村中小学发展速度，乡村中小学的发展速度不能满足人们的教育需求，大量年轻人选择进城生活，乡村生源减少，使学校学生数量不足。为解决生源减少问题，政府目前正在对乡村教育进行资源整合和集中办学，并对家庭困难学生提供相应的资助与助学服务。学生数量低于100的乡村中小学校，政府会对其提供100名学生的公用经费。乡村人才数量同样存在流失现象。针对人才流失问题，当地政府大量表彰优秀和先进人才，以提高社会认可度，为高层次人才给予住房和生活补贴。就教师而言，教师待遇逐年提高，目前与公务员待遇基本持平。政府的支持是乡村教育振兴的有力保障。为促进教育振兴、改善乡村教育面貌，当地政府加大对乡村薄弱学校的改造力度，及时发放并保障教师各项待遇。同时，加强乡村少年宫建设以促进学生全面发展，为教师提供周转房以缓解教师住房压力，开展结对帮扶以改善学校现状。为实现更高的学校教学质量，政府促进乡村中小学与市区知名学校联合办学。当实践队成员提问关于改善乡村中小学现状的建议时，主任说道：“继续保持并及时足额发放乡村教师各项待遇，加大对乡村教师在职称评聘等方面的倾斜力度。改善乡村中小学校办学条件，确保各个学科能开启，各功能室能正常使用。”
乡村教育的未来，需要乡村教师的坚守；乡村教师的成长，需要政府制度的保障。经过采访，实践队成员认识到，乡村中小学的健康发展离不开政府的努力。在政府的大力扶持与不懈努力下，乡村教育将迎来崭新篇章。
