山东大学学生春晖社梦晋之舟支教队1/19支教心得

1月19日 晴
在这次寒假支教之前，我已经参与过一次暑假支教。在这个冬天，同样的支教地，不同的孩子；熟悉的校长，不一样的支教伙伴……所有的一切陌生而又熟悉，倒是有种“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”的错位感。
一开始的时候难免会出差错：设备调试、孩子积极性和课程受众是否合适等问题，都是我们这个支教队需要解决的。但是梦晋之舟支教队在队长赵灵虎的带领下，努力落实个人工作职责，明确分工，完成好自己的那一份工作，支教逐渐步入正轨。与之前相比，本次的支教活动增添了更多的基础类课程，且进行了高年级与低年级的课程区分。这样一来，支教队员们可以设计出更有针对性的课程内容，更容易调动孩子们的积极性，同时也能够帮助孩子们打好学科基础，丰富他们的假期生活。除此以外，在每天的课程结束后，我们设置了专门的答疑环节，针对孩子们在课程上可能的遗留问题或是作业中不懂、不会的部分进行讲解。这也是本次支教较为特殊的一点。
我总会不由自主地点进上课的窗口，看看大家上课的情形。我欣赏老师们精心设计的演示文稿与互动问题，聆听孩子们的发言。这时我总会感到春晖社蓬勃的生机活力，聚集山川湖海英杰才子，潜心支教云上吕梁。
在听课的时候，我总是能看到郝校长入会。郝校长对我们支教活动的支持与重视也让我心头充满温暖，虽然大象小学以后会因为编制问题与当地其他学校合并，支教工作也不会继续开展，但这一次，这最后一次，我一定会用我最饱满的热情，去备好每一节课，上好每一节课。大象小学会一直留在我的记忆中，还有那些可爱的孩子们，他们每一次的发言，每一次提交作业的情形，我也不会忘记。
初心未染，一苇以航；我愿化春，送子清晖。正如我在队内的集体会议中所说的一样，每一个孩子都是我支教的意义所在。