大学生有许多课余活动,通过这些活动可以丰富大学生的课余生活,使他们的德智体美全面发展。大学生通过参加各种活动来提高自己的实践能力,参加辩论赛就是一种提高自己口才辩论能力的活动,下面是一篇在校大学生辩论赛上对创业利大于弊一辩陈词。
谢谢主席,大家好!
很高心,今天能在这里与对方辩友共同探讨在校大学生创业利与弊的问题,我方观点是:在校大学生创业,利大于弊. 首先,让我们来明确几个概念.创业是富有创业精神的创业者与机会结合并创造价值的活动。其中值得注意的是,当代大学生已经接受过较为完整的基础教育,具有相对完善的知识和人格;他们是当今社会最富有创造能力和创新能力的群体,具有充足的信心和挑战欲望;同时他们也缺乏相应的社会经验和社会实践,与所学知识不能很好的结合起来.而判断在校大学生创业的利与弊,决不能单以成败而论,而应该以是否有利于社会和个人的发展而论。
下面我将从三个方面来论证我方观点 。
首先、从创业的准备来看.在准备阶段里大学生通过创业能够对自己有一个相对较为正确的认识.而且通过企划、构思、调查诸如此类的准备工作大学生能够更加准确的把握市场的动向,加深对社会的认识,开阔视野。
其次、从创业的过程来看。创业为大学生积累了大量的社会实践经验,让大学生在一定程度上认知社会,感知社会。进而提高了知识与实践相结合的能力。古有“赵括纸上谈兵”事例,赵括在沙盘上侃侃而谈却在实践中摔了跟头,成为千古笑谈,这也恰恰影射了部分大学生的现状:高分低能。而创业则为大学生做到学有所用提供了一个很好的途径,大学生通过创业活动积累社会实践经验、意识到自身不足后有的放矢的学习,进而提高了自身综合素质。不可避免的我们也将会遇到许多的困难,例如业务于学业时间上的冲突,对压力的排解等等.而创业的过程将会使我们懂得如何去更好的解决这些问题,提高我们的管理和职业能力,丰富我们的社会阅历。
第三、从创业的结果来看.经过一定的时间后,创业将会走向成功或者失败.成功固然好不仅能解决个人的就业问题,又可为其他学生创造机会。其直接效应是增加了社会财富,进而从一定程度上减缓了社会就业压力。而失败也不失为一件好事,通过失败我们能够从中学习经验和教训。这将会是我们一生的财富。
我方并不否认在大学生创业过程也存在一些弊端,但这只不过是表面之弊、眼前之弊和局部之弊,不论是从创业的准备,创业的过程抑或是创业最后的结果,对在校大学生来说都是利大于弊的.所以今天我方的观点是大学生创业利大于弊. 其次是对于利弊的权衡,大学生创业不是一个简单的过程,它从最初的企划构思到开业准备再到后期经营,可以说每一步都是陌生的探索,但却又是有益的尝试。在一系列的尝试中,我们能学到很多。所以判断大学生创业的利与弊,决不能单以成败而论,而应以是否有利于社会和个人的发展论。 当然大学生船业也存在一些弊端,例如在一段时间一定程度上会影响到学习,但这只不过是表面之弊、眼前之弊和局部之弊,而大学生创业实际却是关系到个人成人成才和国家民族发展的根本之利、长远之利和全局之利 。
要澄清的一点是,我方并不是在教唆全部的在校大学生进行“全民创业”,而是说对于那些将创业作为一种选择的同学,当他们面临抉择的时候,我们以客观的态度去评价这种选择的时候,我们应该鼓励他们去创业。虽然无法预知他们的创业能否成功,但毋庸质疑的是创业过程本身将给他们带来丰富的经验和历练。